引言 「校本教育心理服務」是一項全面及綜合性的教育心理服務，務求提升學校的能力，以照顧學生的不同教育需要。參與學校將會獲得支援，以達致下列目標： (1) 學校能夠透過全校參與政策及完善的機制，建立和諧共融的校園文化和關愛的環境，以照顧有不同教育需要的學生。 (2) 學校人員能夠掌握足夠的知識及技巧，支援有不同教育需要的學生，並提升學與教的效能。 (3) 學生能夠充分發揮潛能和盡力克服困難。 1.工作目標 1.1協助學校照顧全校學生學習上的個別差異。 1.2為老師和家長提供專業意見，照顧融合教育和有特殊學習需要的學生。 1.3為學生提供個別的評估和輔導服務。 1.4支援學校危機應變小組。 2.本年度關注事項 2.1. 加強支援有特殊學習需要學童的家長，提升他們管教子女的信心和效能。 2.2. 加強家長教育，以提升孩子的學習動機和技巧。 2.3. 加強教師對『全校參與』及以『個別學習計劃』的推行支援有嚴重學習、情緒及行為困難的學童的認知和技巧。
